名詞解釋反偏見課程
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1.名詞解釋學(xué)科中心課程
2.多項選擇題根據(jù)兒童的心理發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點組織課程內(nèi)容——這是按照()組織幼兒園課程內(nèi)容。
A.心理順序
B.邏輯順序
C.縱向組織
D.橫向組織
3.多項選擇題蒙臺梭利課程模式中的教育內(nèi)容有()
A.日常生活練習(xí)
B.肌肉練習(xí)
C.初步知識的學(xué)習(xí)
D.游戲
4.多項選擇題下列對陳鶴琴課程正確的描述有()
A.提出“五指課程”
B.以大自然、大社會為中心選擇和組織課程內(nèi)容
C.以“做中教、做中學(xué)”為課程實施的方法
D.強調(diào)教師的直接教學(xué)作用
5.單項選擇題解決了幼兒園課程中“如何教”的基礎(chǔ)學(xué)科是()
A.心理學(xué)
B.社會學(xué)
C.哲學(xué)
D.教育學(xué)
最新試題
()認定語言在人的認知發(fā)展中起了重要的作用。
題型:單項選擇題
()將發(fā)展看成是成熟,將教育看成是內(nèi)在的美德和能力的自然展開。
題型:單項選擇題
為材料中的活動編寫一個活動方案。
題型:問答題
()主要是通過課堂教學(xué)而獲得的知識和技能。
題型:單項選擇題
()相信教育是知識、技能、價值以及社會道德規(guī)范的逐代傳遞。
題型:單項選擇題
在幼兒園游戲與教學(xué)的優(yōu)化結(jié)合中,()的結(jié)合方式操作難度大,需要教師善于把握兒童的所思和所感,靈活處理教師計劃與兒童興趣和需要之間的矛盾。
題型:單項選擇題
瑞吉歐教育把()看成是教育系統(tǒng)中一切的中心。
題型:單項選擇題
()導(dǎo)致了教師應(yīng)成為兒童發(fā)展專家的觀念。
題型:單項選擇題
在幼兒園課程編制過程中,幼兒園課程內(nèi)容的選擇和組織首先涉及的是對()的思考。
題型:單項選擇題
()的概念能夠表明斑克街兒童早期教育方案的最主要方面。
題型:單項選擇題