單項選擇題提出“教育性教學”的教育家是()

A.杜威
B.赫爾巴特
C.泰勒
D.贊可夫


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1.多項選擇題我們可以從三個方面來提升自身的課程與教學論的素養(yǎng)與能力。這三個方面是()

A.知識與技能
B.情感與意志
C.過程與方法
D.情感、態(tài)度與價值觀

3.多項選擇題對于知識目標,可將其分為以下哪些層次()

A.了解
B.領(lǐng)會
C.理解
D.應用

4.多項選擇題課程與教學目標設計的來源包括()

A.學習者自身發(fā)展的需要
B.當代社會生活的需要
C.學科發(fā)展的需要
D.國家發(fā)展的需要

5.單項選擇題情感態(tài)度與價值觀目標一般分為()

A.一個層次
B.二個層次
C.三個層次
D.四個層次