教育法對其適用的每一對象都持同樣的標(biāo)準(zhǔn)，不受對象的身份和地位等因素的影響，這就是教育法的（）。

司法機(jī)關(guān)和案件當(dāng)事人在其他訴訟人參與人的配合下為解決案件依法定訴訟程序所進(jìn)行的全部活動稱為（）。

在我國教育法體系中，《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是（）。

（）是具體管理學(xué)校教育工作的機(jī)構(gòu)。

在學(xué)校教育體制問題上需要處理好的關(guān)系有；統(tǒng)一與多樣，（）與提高。

在學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)中，（）是同一年級教師的集體組織。

中國1986年頒布的教育法令是（）。

（）認(rèn)為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。

《中華人民共和國教師法》是（）通過的。

我國在西周時期，擔(dān)任教師的人是（）。