教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）

教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）

教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）

素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。

下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）

學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）

教育是成“人”的活動，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）

教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）

教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）

所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認(rèn)識。（）