單項選擇題課的類型是由（）課的種類。
A.教師備課時決定的
B.教學任務決定的
C.學生的學習過程決定的
D.教學的階段性決定的
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1.單項選擇題強調(diào)直接經(jīng)驗為主的課程的典型表現(xiàn)形式是（）。
A.綜合課程
B.活動課程
C.學科課程
D.潛在課程
2.單項選擇題課程有不同的分類標準，根據(jù)課程的任務分類，可以把課程分為（）。
A.國家課程、地方課程、學校課程
B.必修課程、選修課程、活動課程
C.相關課程、廣域課程、核心課程
D.基礎課程、拓展課程、研究課程
3.單項選擇題學校課程的基本形式是（）。
A.分科課程
B.國家課程
C.活動課程
D.校本課程
4.單項選擇題認為“不論我們選教什么學科，務必使學生理解該學科的基本結(jié)構(gòu)”，主張讓學生學習學科知識的基本結(jié)構(gòu)的教育家是（）。
A.詹姆斯
B.布魯納
C.斯金納
D.桑代克
5.單項選擇題我國把課程分為國家、地方、學校三個層次。那么，一級課程和二級課程指的是（）
A.地方課程和學校課程
B.國家課程和學校課程
C.國家課程和地方課程
D.地方課程和國家課程
最新試題
下列關于活動課程描述中不正確的是（）。
題型：單項選擇題
從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）。
題型：單項選擇題
學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是（）。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代學制最早產(chǎn)生于（）。
題型：單項選擇題
陶行知先生倡導的“生活教育”、“教學做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
為保證學校的教育質(zhì)量，學校必須開設的課程叫做（）。
題型：單項選擇題
提出“結(jié)構(gòu)主義”學說并倡導“發(fā)現(xiàn)學習”方法的教育家是（）。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項選擇題
教育家（）曾被稱為“當代課程評價之父”。
題型：單項選擇題
根據(jù)課程的任務，課程可分為基礎型課程、拓展型課程和（）。
題型：單項選擇題