單項選擇題地方課程的編定權(quán)在（）
A.國家
B.省、自治區(qū)和直轄市
C.縣
D.校
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1.單項選擇題真正全面而系統(tǒng)地從理論上論證活動課程的特點和價值的是（）。
A.克伯屈
B.杜威
C.盧梭
D.福祿培爾
2.單項選擇題課的類型是由（）課的種類。
A.教師備課時決定的
B.教學任務(wù)決定的
C.學生的學習過程決定的
D.教學的階段性決定的
3.單項選擇題強調(diào)直接經(jīng)驗為主的課程的典型表現(xiàn)形式是（）。
A.綜合課程
B.活動課程
C.學科課程
D.潛在課程
4.單項選擇題課程有不同的分類標準，根據(jù)課程的任務(wù)分類，可以把課程分為（）。
A.國家課程、地方課程、學校課程
B.必修課程、選修課程、活動課程
C.相關(guān)課程、廣域課程、核心課程
D.基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程
5.單項選擇題學校課程的基本形式是（）。
A.分科課程
B.國家課程
C.活動課程
D.校本課程
最新試題
指導課程編制過程最為關(guān)鍵的準則是（）。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于活動課程描述中不正確的是（）。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項選擇題
基礎(chǔ)型課程注重學生基礎(chǔ)學力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)?！叭敝傅氖牵ǎ?。
題型：單項選擇題
提出“結(jié)構(gòu)主義”學說并倡導“發(fā)現(xiàn)學習”方法的教育家是（）。
題型：單項選擇題
在課程改革中，改革的指導思想和預期目標的體現(xiàn)，需要調(diào)整（）。
題型：單項選擇題
從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代學制最早產(chǎn)生于（）。
題型：單項選擇題
我國傳統(tǒng)的小學課程以分科為主，存在很多弊端，試分析這一現(xiàn)狀。
題型：問答題
基礎(chǔ)課程是（）。
題型：單項選擇題