現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為三個(gè)子系統(tǒng)，即（）。

在學(xué)習(xí)一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。

視覺聯(lián)想主要是通過運(yùn)用聯(lián)想、假借意義來幫助人們對(duì)聯(lián)系的記憶。

知識(shí)應(yīng)用的過程一般通過下面哪幾個(gè)環(huán)節(jié)來完成？（）

從信息加工的角度來看，記憶的最后一個(gè)階段是（）

回憶是構(gòu)成記憶過程的第一個(gè)環(huán)節(jié)。

短時(shí)記憶的特點(diǎn)包括（）

為避免暫時(shí)的信息提取失敗，教師幫助學(xué)生建立良好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這種做法依據(jù)的記憶理論是（）

長時(shí)記憶的編碼方式包括（）。

下列屬于記憶的品質(zhì)的有（）