單項選擇題“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”處在態(tài)度形成的（）階段
A.從眾
B.服從
C.認同
D.內化
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1.單項選擇題在群體壓力下，個人放棄自己的意見，而采取與大多數(shù)人一致的行為。這種現(xiàn)象是（）。
A.歸屬
B.認同
C.從眾
D.信奉
2.單項選擇題品德形成的標志是（）。
A.道德信念的形成
B.道德評價能力的形成
C.價值內化
D.道德行為習慣的養(yǎng)成
3.單項選擇題要求學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的（）。
A.獲得
B.消退
C.泛化
D.分化
4.單項選擇題表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。
A.依從
B.認同
C.內化
D.堅定
5.單項選擇題影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主導作用的因素是（）。
A.環(huán)境
B.遺傳
C.學校教育
D.家庭教育
最新試題
依從階段的行為具有哪些特點？（）
題型：多項選擇題
認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。
題型：單項選擇題
內化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的（）。
題型：單項選擇題
班杜拉把通過一定的榜樣來強化相應的學習行為和學習行為傾向叫作（）
題型：單項選擇題
學生李亦看到自己的朋友體育課不守紀律，隨便離開操場卻沒有遇到麻煩，于是他下次也參與進去，朋友的行為對他產生了影響。這種學習屬于（）
題型：單項選擇題
影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主導作用的因素是（）。
題型：單項選擇題
發(fā)展到自律道德階段的兒童開始認識到規(guī)則是絕對的、一成不變的。
題型：判斷題
研究證明，小學生在道德品質上，言與行脫節(jié)的情況是很普遍的，而且年齡越小越不一致。
題型：判斷題
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”處在態(tài)度形成的（）階段
題型：單項選擇題
小學生道德評價能力的發(fā)展具有從自律到他律的特點。
題型：判斷題