教學(xué)過程主要是一種實踐活動。

教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。

教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的（）。

教學(xué)過程？

在教學(xué)過程中，直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應(yīng)相結(jié)合，但應(yīng)以直接經(jīng)驗為主。

電子教案是課件的一部分。

直觀手段一般可分為實物直觀、（）和（）三種。

孔子把學(xué)習(xí)過程概括為（）的統(tǒng)一過程。這是最早的關(guān)于教學(xué)過程思想。

教學(xué)過程是一個程序化過程，也是一個動態(tài)過程。

教學(xué)過程是指教學(xué)進程的基本階段。