首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。

結(jié)合實際，說說教師如何幫助維護低年級學(xué)生的心理健康以及人格健全發(fā)展。

中小學(xué)老師采用的“小紅花”“紅花榜”是一種代幣獎勵法。

心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）

學(xué)校心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)與學(xué)校教育目標(biāo)是一致的。

行為塑造法的優(yōu)點是可使獎勵的數(shù)量與學(xué)生良好行為的數(shù)量、質(zhì)量相適應(yīng)。

健康模式的心理評估旨在了解健康狀態(tài)下的心智能力及自我實現(xiàn)的傾向。

行為改變的基本方法有（）。

某學(xué)生過分害怕貓，教師先讓他看貓的照片，談?wù)撠?，再讓他看籠子里的貓，并接近貓，最后讓他摸貓、抱貓，消除對貓的恐懼反應(yīng)。教師對該生所采用的行為矯正方法是（）

心理輔導(dǎo)包括兩方面的內(nèi)容，分別是（）