A.教授生活技能
B.提供關(guān)懷與支持
C.提出高期望
D.提供機(jī)會(huì)促進(jìn)參與
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A.提供學(xué)業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)
B.開(kāi)辦情緒管理小組
C.提供生涯規(guī)劃輔導(dǎo)
D.開(kāi)辦自我成長(zhǎng)小組
A.效能
B.內(nèi)在優(yōu)勢(shì)
C.樂(lè)觀(guān)
D.外部支持
A.以教師為主體
B.保持小組異質(zhì)性
C.以自愿和需求為本
D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性需要
A.“每個(gè)人都有缺點(diǎn)，孩子也一樣”。
B.“孩子有缺點(diǎn)，也一定有優(yōu)點(diǎn)。他有什么優(yōu)點(diǎn)？”
C.“如果遇到壓力，孩子大大咧咧的性格有什么作用？”
D.“你們不去注意孩子的缺點(diǎn)，他的缺點(diǎn)就不會(huì)那么突出”。
A.改變小明父母教育子女的態(tài)度
B.改變小明父母之間的溝通方式
C.指導(dǎo)小明制訂詳細(xì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
D.指導(dǎo)小明父母及時(shí)肯定小明數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步
最新試題
（）屬于文化市場(chǎng)管理中出租屋入格巡檢事項(xiàng)。
發(fā)現(xiàn)文物遭到破壞，應(yīng)該采取的行動(dòng)是（）
網(wǎng)格微信工作群當(dāng)月新發(fā)生的訴求、議事、互助等正能量的信息不少于（）條（除轉(zhuǎn)發(fā)的信息外）。
如果發(fā)現(xiàn)網(wǎng)格內(nèi)文物保護(hù)單位遭到破環(huán)，應(yīng)該立即上報(bào)（）主責(zé)部門(mén)。
（）屬于文化市場(chǎng)管理中出經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所入格巡檢事項(xiàng)（小作坊、小娛樂(lè)場(chǎng)所、社會(huì)單位）。
根據(jù)出租屋入格巡檢事項(xiàng)工作時(shí)限指引，發(fā)現(xiàn)擅自從事互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，工作站首發(fā)《隱患告知書(shū)》時(shí)限是（）
文化市場(chǎng)管理具體檢查事宜有幾項(xiàng)，分別是什么？
（）屬于文化市場(chǎng)管理中出企業(yè)入格巡檢事項(xiàng)。
文化執(zhí)法分隊(duì)申請(qǐng)納入“智網(wǎng)工程”網(wǎng)格巡查事項(xiàng)及職責(zé)分工中網(wǎng)格管理員職責(zé)是什么？
事件上報(bào)質(zhì)量中，事件描述內(nèi)容不能少于（）字。