心理健康教育就是進(jìn)行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。

個(gè)體性別不是自我概念的影響因素。

教師的素質(zhì)是小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的學(xué)校原因之一。

心理健康的人一定是健康的人。

教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該建立學(xué)生心理健康檔案。

伯恩斯的認(rèn)知失真不包括心理過濾。

打擊過高自信心不是消除嫉妒心的基本原則。

學(xué)生是人的理解正確的是學(xué)生是完整的人。

小學(xué)班級(jí)心理活動(dòng)課的評(píng)價(jià)要點(diǎn)是（）

教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣。