沖動任性是注意力不集中的常見表現(xiàn)。

教師不用培養(yǎng)生活習慣。

小學班級心理活動課的評價要點是（）

生活環(huán)境方面不是小學生自卑心理的產(chǎn)生原因。

心理健康的人一定是健康的人。

歸因理論中的因素包括運氣。

心理健康教育就是進行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。

雙方力量相當是欺負行為的特征。

學生是人的理解正確的是學生是完整的人。

小學生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。