A.夸美紐斯
B.洛克
C.盧梭
D.赫爾巴特
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人口數(shù)量
B.生產(chǎn)力和科技發(fā)展
C.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)性質(zhì)
D.社會(huì)文化本體
E.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度
A.生產(chǎn)力
B.政治制度
C.自然環(huán)境
D.人口
A.上層建筑
B.生產(chǎn)力
C.一半生產(chǎn)力一半上層建筑
D.培養(yǎng)人的活動(dòng)
A.教學(xué)落后于發(fā)展
B.教學(xué)促進(jìn)發(fā)展期
C.教學(xué)適應(yīng)發(fā)展
D.教學(xué)與發(fā)展同步
A.文字
B.學(xué)校
C.寺廟
D.教育
最新試題
目前我國(guó)中學(xué)教師的職務(wù)中,()為中級(jí)職務(wù)。
在需要尋求法律途徑解決問(wèn)題時(shí),向國(guó)家機(jī)關(guān)申述理由,請(qǐng)求處理的行為稱為()。
我國(guó)規(guī)定的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中,沒(méi)有()內(nèi)容。
()是具體管理學(xué)校教育工作的機(jī)構(gòu)。
在教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)中,()是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識(shí)。
中小學(xué)里,同一學(xué)科教師的集體組織是:()。
在我國(guó)教育法體系中,《中華人民共和國(guó)教育法》屬于的層次是()。
對(duì)我國(guó)的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是()。
在我國(guó)教育法體系中,《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是()。
教育法的實(shí)施由國(guó)家的強(qiáng)制力量作保證,這就是教育法的()。