A.集體化學(xué)習(xí)、協(xié)作化學(xué)習(xí)、結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)
B.個別化學(xué)習(xí)、協(xié)作化學(xué)習(xí)、結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)
C.集體化學(xué)習(xí)、協(xié)作化學(xué)習(xí)、非結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)
D.個別化學(xué)習(xí)、協(xié)作化學(xué)習(xí)、非結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)
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A、內(nèi)涵分析法
B、確定因素群法
C、關(guān)鍵要素調(diào)查法
D、關(guān)聯(lián)分析法
A、理解即發(fā)明
B、應(yīng)使家長了解子女的學(xué)習(xí)進步和教育教學(xué)要
C、嚴格設(shè)計的問題或表格
D、學(xué)生的自我反思比標準化更重要
A、相對評價
B、絕對評價
C、自我評價
D、形成性評價
A.黑板，教科書，圖片等
B.教室，校園，周圍社區(qū)等
C.班風(fēng)，校規(guī)，校紀等
D.投影，錄像，錄音，電子計算機等
A、遠程師資
B、遠程交流
C、遠程學(xué)習(xí)
D、遠程考核
最新試題
在我國教育法體系中，《國務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是（）。
在我國教育法體系中，《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是（）。
中小學(xué)里，同一學(xué)科教師的集體組織是：（）。
下列各項中，教師沒有履行（）的義務(wù)。
在我國教育法體系中，《中華人民共和國教育法》屬于的層次是（）。
我國在西周時期，擔任教師的人是（）。
司法機關(guān)和案件當事人在其他訴訟人參與人的配合下為解決案件依法定訴訟程序所進行的全部活動稱為（）。
（）在自己的著作里曾經(jīng)指出：“在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務(wù)之前，……自己就必須是一個值得推崇的模范?！?/p>
教師在實際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。
教師勞動的（），要求教師必須加強自身的修養(yǎng)。