A、莊子
B、老子
C、尼采
D、海德格爾
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A、孔子
B、馮友蘭
C、康德
D、全無
認(rèn)為為自己非善非惡的有:()
①愛爾維修
②霍爾巴赫
③費(fèi)爾巴哈
④狄德羅
A、①②
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
A、利己主義
B、專制主義
C、義務(wù)論
D、利他主義
A、自然屬性
B、社會(huì)本性
C、心理特性
D、都不是
A、無私奉獻(xiàn)
B、害己
C、利他
D、利己
最新試題
下面有關(guān)道德理想的說法正確的是()
封建主義社會(huì)的基本特征有()
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體,是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過程。
不同道德義務(wù)約束力的差別,實(shí)質(zhì)上不源自于道德義務(wù)本身所具有的層次性。
下面有關(guān)人生觀和道德理想的說法正確的是()
在階級(jí)社會(huì)中,人們在同一經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的不同地位和不同利益,也決定著各種道德體系的階級(jí)屬性、社會(huì)地位和彼此間的矛盾斗爭。
道德主體的行為是經(jīng)過思考后()的一種行為。
中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在()等方面。
對(duì)于個(gè)體而言,恪守道德底線,建立健全防范作惡的機(jī)制,要發(fā)揮以下幾個(gè)要素的協(xié)同作用()