良心在道德主體的自律活動中擔(dān)負(fù)著最重要的職責(zé)，表現(xiàn)出最復(fù)雜的活動機(jī)制。

注意集體利益的分割和個體利益的保障，是集體利益與個體利益之間的良性互動。

道德的社會調(diào)控渠道，主要包括以下幾個方面（）

道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項（）

康德是動機(jī)論的代表人物，他認(rèn)為的道德價值在于行為后果，無關(guān)意志。

道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體，是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過程。

社會道德評價和自我道德評價雖然是兩種不同類型的道德評價，但在實際道德生活中往往是怎么樣的（）

關(guān)于道德信念與社會現(xiàn)實的改造下列說法正確的是（）

依據(jù)何種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德評價，是道德評價能否順利進(jìn)行的次要問題。

下面有關(guān)道德理想的說法正確的是（）