下列不屬于“閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）

依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語(yǔ)言發(fā)展的基本規(guī)律和語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于評(píng)價(jià)的（）。

從（）來(lái)看，談話活動(dòng)往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的話題交談，而講述則針對(duì)某一幼兒需要認(rèn)識(shí)的憑借物進(jìn)行。

學(xué)前兒童談話活動(dòng)中，選擇話題時(shí)，要注意話題的（）

語(yǔ)言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。

兒童要掌握一般的翻閱圖書(shū)的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)？（）

（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。

學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的意義有哪些？（）

（）是指在制定語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該包括認(rèn)識(shí)、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。

3-6歲學(xué)前兒童語(yǔ)法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）