最常見的課程的縱向結構為（）。

研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）

教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）

學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）

下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）

內容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）

我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）

《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內容（）。

教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）

在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）