A、專業(yè)素質(zhì)
B、思想道德素質(zhì)
C、文化素質(zhì)
D、身心素質(zhì)
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A、“知”是對(duì)信息的接收,“識(shí)”是對(duì)信息的消化和處理。
B、知識(shí)接受別人的東西,識(shí)是自我加工和運(yùn)作。
C、中學(xué)生學(xué)習(xí)重在求識(shí),大學(xué)生的學(xué)習(xí)重在獲知。
D、知帶有繼承性,識(shí)帶有創(chuàng)造性。
A、克服從眾心理
B、不迷信書本
C、走出思維定勢(shì)
D、拓寬知識(shí)領(lǐng)域
A.聯(lián)想
B.思考
C.實(shí)踐
D.記憶
A.高級(jí)學(xué)習(xí)策略
B.一般學(xué)習(xí)策略
C.學(xué)科學(xué)習(xí)策略
D.低級(jí)學(xué)習(xí)策略
A.動(dòng)機(jī)
B.誘因
C.興趣
D.自我效能感
最新試題
“生命是一張通往離去的單程票”,這個(gè)句話反映了生命的()
俗話說:“情人眼里出西施”,這是()
教師對(duì)學(xué)生們說:“如果是比賽,你能因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大而要求調(diào)換對(duì)手或拒絕比賽嗎?”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)()
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()
一個(gè)人的戀愛心理開始形成和逐步走向成熟的重要時(shí)期為()
在其他條件相同的情況下,漂亮的人更容易被人喜歡,這與人們認(rèn)為漂亮的人還附帶有其他方面好的屬性有關(guān),即漂亮的()。
()是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來熟悉環(huán)境進(jìn)入大學(xué)新環(huán)境后,為了與新環(huán)境的要求達(dá)到一種和諧平衡的狀態(tài)。
常見的自我意識(shí)偏差不包括()
個(gè)體真正獨(dú)立的標(biāo)志是哪個(gè)部分的形成?()
布瑞迪的執(zhí)行猴實(shí)驗(yàn)說明了()。