A.語(yǔ)文教學(xué)
B.數(shù)學(xué)教學(xué)
C.物理教學(xué)
D.外語(yǔ)教學(xué)
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A.赫爾巴特
B.杜威
C.布魯納
D.瓦根舍因
A.實(shí)用主義
B.馬克思主義
C.科學(xué)主義
D.技術(shù)主義
A.生產(chǎn)性
B.未來(lái)性
C.科學(xué)性
D.公共性
A.社會(huì)體育
B.學(xué)校體育活動(dòng)
C.競(jìng)技體育
D.一般鍛煉
A.傳授知識(shí)
B.培養(yǎng)技能
C.形成品德
D.發(fā)展智力
最新試題
美國(guó)單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，以下哪些選項(xiàng)符合美國(guó)基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）
在我們身邊，那些沒(méi)有接受過(guò)學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說(shuō)明學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展并沒(méi)有什么作用。（）
學(xué)校教育是一種專門自覺(jué)的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。（）
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。（）
教育是成“人”的活動(dòng)，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說(shuō)成為我們社會(huì)主義教育目的價(jià)值取向的理論基礎(chǔ)（）。
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。