A、選擇性整合資源
B、創(chuàng)造性整合資源
C、拼湊資源
D、戰(zhàn)略性資源
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A、(1)(2)
B、(1)(3)
C、(2)(3)
D、(1)(2)(3)
A、能比別人更長時間地利用資源
B、可更充分地利用別人沒有意識到的資源
C、只能依靠自身資源來完成自己創(chuàng)業(yè)的目的
D、有利于將一種資源補(bǔ)足另一種資源以產(chǎn)生更高的復(fù)合價值,或利用一種資源獲得其它資源等
A、創(chuàng)業(yè)者本身的素質(zhì)和能力
B、資源自身的優(yōu)勢與特點
C、創(chuàng)業(yè)者的社會資源
D、創(chuàng)業(yè)者的人力資源
A、有效整合資源
B、有效利用資源
C、實現(xiàn)資源利用效益的的最大化
D、追隨他人,沒有特殊目的
下列選項中,屬于選擇性拼湊策略的是()
(1)突破習(xí)慣思維方式
(2)手邊資源的再利用
(3)將就
(4)資源整合
(5)幾乎所有領(lǐng)域都在拼湊
A、(2)(5)
B、(3)(4)(5)
C、(1)(3)(4)(5)
D、(1)(2)(3)(4)
最新試題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標(biāo)而確定實施方案及行動時間的過程。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
分階段面試分為()。
一個人“能夠干什么”指的是()
制作簡歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。