單項(xiàng)選擇題從社會(huì)發(fā)展的角度來(lái)看，終身教育的目的在于完成社會(huì)的（）。
A.優(yōu)化與整合
B.民主與法治
C.改造與發(fā)展
D.多元與開(kāi)放
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1.單項(xiàng)選擇題（）通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教育氛圍，運(yùn)用適合兒童年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。
A.愉快教育
B.幸福教育
C.個(gè)性教育
D.創(chuàng)造教育
2.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是造就全面發(fā)展的人的唯一方法。
A.馬克思
B.列寧
C.恩格斯
D.斯大林
3.單項(xiàng)選擇題（）實(shí)用主義教育的本質(zhì)觀主張教育即經(jīng)驗(yàn)的改造，包括個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的改造和的改造。
A.學(xué)校經(jīng)驗(yàn)
B.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
C.個(gè)人知識(shí)
D.課程知識(shí)
4.單項(xiàng)選擇題（）是對(duì)已知信息進(jìn)行多方向、多角度思考的思維方式，具有變通性、流暢性和靈活性的特征。
A.辯證思維
B.發(fā)散思維
C.批判思維
D.直覺(jué)思維
5.單項(xiàng)選擇題陶行知先生創(chuàng)立了（），提出了“行是知之始”、“教學(xué)做合一”的主張。
A.平民教育理論
B.生活教育理論
C.實(shí)踐教育理論
D.社會(huì)教育理論
最新試題
（）是具體管理學(xué)校教育工作的機(jī)構(gòu)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在學(xué)校教育體制問(wèn)題上需要處理好的關(guān)系有；統(tǒng)一與多樣，（）與提高。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，（）是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識(shí)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列各項(xiàng)中，教師沒(méi)有履行（）的義務(wù)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在我國(guó)教育法體系中，《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育法的實(shí)施由國(guó)家的強(qiáng)制力量作保證，這就是教育法的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對(duì)每一對(duì)象都適用，每一對(duì)象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于美國(guó)于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中國(guó)1986年頒布的教育法令是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
目前我國(guó)中學(xué)教師的職務(wù)中，（）為中級(jí)職務(wù)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題