A.使用快捷鍵【F5】
B.切換視圖方式為普通視圖
C.執(zhí)行菜單欄“幻燈片放映/觀看放映”命令
D.單擊菜單欄“幻燈片放映/自定義放映”命令
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A.充當(dāng)網(wǎng)絡(luò)安全的屏蔽
B.加快訪問速度
C.強化網(wǎng)絡(luò)安全策略
D.對網(wǎng)絡(luò)存取和訪問進行監(jiān)控審計
E.防止內(nèi)部信息的外泄
F.查殺木馬
A.聽覺型媒體
B.視覺型媒體
C.視聽型媒體
D.交互型媒體
A.語言符號
B.照片幻燈
C.視覺符號
D.電影電視
E.觀摩示范
F.學(xué)習(xí)旅行
A.視聽教育理論研究
B.教育技術(shù)管理
C.計算機輔助教育
D.教育哲學(xué)
E.新媒體、新技術(shù)的教育應(yīng)用
F.基礎(chǔ)教育課程改
A.提供分析教材和設(shè)計教學(xué)活動的依據(jù)
B.為教學(xué)評價提供科學(xué)依據(jù)
C.激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機
D.幫助教師評鑒和改進教學(xué)
最新試題
改革開放后，我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究，提出“三深入”，即深入學(xué)科、（）、和深入教學(xué)。
1919年，我國開始有人使用幻燈機進行教學(xué)活動，這類似于美國的視覺教育，可以認(rèn)為是中國教育技術(shù)的起步。1936年，我國學(xué)者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進行教育和教學(xué)活動，并于1983年改稱為教育技術(shù)。
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。
教學(xué)策略設(shè)計的過程中，應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運用于教學(xué)。
電視教材的設(shè)計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學(xué)過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進行分析。
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
1962年，教育心理學(xué)家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績。