單項選擇題比內(nèi)和西蒙在1905年編制量表時，他們是最早以（）的方法來決定測題難度的嘗試。
A.客觀
B.主觀
C.信息
D.程序
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1.單項選擇題絕對的客觀性和（）實際上是難以獲得的。但無論如何，客觀性總是測驗編制的目標，并且在大多數(shù)測驗中已經(jīng)達到一定的高度。
A.信息化
B.程序化
C.標準化
D.數(shù)量化
2.單項選擇題由于所取得的（）只是代表某些心理功能，并不能反映這種功能的全部，所以，總不免有某種程度的偏差。
A.標準方差
B.標準樣本
C.方差
D.樣本
3.單項選擇題對心理測驗的客觀性要求涉及到（）問題。
A.行為樣本的程序化
B.程序化
C.標準化
D.行為樣本的標準化
4.單項選擇題個人在測驗中所得到的原始分數(shù)并不具有什么意義，只有將它與其他人的分數(shù)相比較才有意義，這個比較標準就是所謂的（）。
A.行為樣本
B.標準樣本
C.標準方差
D.常模
5.單項選擇題只有在全部了解（）的意義以后，才能正確使用心理測驗。
A.行為樣本
B.標準樣本
C.標準方差
D.方差
最新試題
主試是技術工程出身，往往不自覺地認為文科出身的銷售人員不學無術。這種人事測評的誤差屬于（）。
題型：單項選擇題
MBTI 中有四種人格維度，涉及到人們做決定和結(jié)論的方式的維度是（）
題型：單項選擇題
為了減少面試中的誤差，以下關于面試項目設計中的注意事項的說法，錯誤的是（）
題型：單項選擇題
簡述對投射測驗的批評。
題型：問答題
人事測評以（）為劃分標準可分為動態(tài)測評和靜態(tài)測評。
題型：單項選擇題
從測評標志表達的形式看，測評標志可分為（）。
題型：多項選擇題
工作分析的意義體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
人事測評準備階段里最關鍵的工作是（）。
題型：單項選擇題
實現(xiàn)人事測評定量化的前提是（）。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代人事測評得到較為廣泛地發(fā)展是在20世紀（）。
題型：單項選擇題