判斷題知識(shí)深化能力不是教師具備的素養(yǎng)與能力
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1.判斷題新知是新知識(shí)、新概念、新原理
3.多項(xiàng)選擇題內(nèi)化心理操作利用事物的哪些因素在心理上進(jìn)行操作？（）
A.形象
B.表象
C.象征符號(hào)
5.多項(xiàng)選擇題信息技術(shù)與課程深層次整合理論的核心內(nèi)容？（）
A.定義
B.內(nèi)涵
C.途徑
D.方法
最新試題
語(yǔ)言的線性系列可以較好反映動(dòng)態(tài)事件和視覺情景
題型：判斷題
習(xí)慣動(dòng)作形成期指1個(gè)月～4、5個(gè)月
題型：判斷題
教育信息化對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才有至關(guān)重要的意義
題型：判斷題
LAD理論所賴以建立的基礎(chǔ)并沒有得到腦神經(jīng)解剖的證實(shí)
題型：判斷題
表征是大腦內(nèi)部用以反映主體關(guān)于外部世界知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的某種象征性符號(hào)
題型：判斷題
借鑒國(guó)外觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充、深化與拓展不是整合內(nèi)涵的解決方案
題型：判斷題
學(xué)齡前兒童具有強(qiáng)大的語(yǔ)言基礎(chǔ)
題型：判斷題
簡(jiǎn)單直覺思維在一般情況下是顯意識(shí)思維。
題型：判斷題
人類思維按加工方式、材料、機(jī)制分類可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
推理要在（）的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
題型：填空題