單項(xiàng)選擇題()的語言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為,語言獲得是在關(guān)鍵期內(nèi)通過語言獲得裝置逐步掌握語法規(guī)則的過程

A.先天論
B.認(rèn)知相互作用論
C.行為主義
D.社會相互作用論


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1.單項(xiàng)選擇題幼兒園的文學(xué)活動的組織包括學(xué)習(xí)作品、理解體驗(yàn)作品、遷移作品經(jīng)驗(yàn)和()四個層次

A.用自己的言語概括作品的內(nèi)容
B.學(xué)習(xí)作品中的優(yōu)美詞句
C.創(chuàng)造性想象和語言表述
D.分析作品內(nèi)涵

2.單項(xiàng)選擇題幼兒園的()對培養(yǎng)鍛煉幼兒的獨(dú)白言語具有獨(dú)特的價值。

A.談話活動
B.聽說游戲活動
C.講述活動
D.文學(xué)活動

3.單項(xiàng)選擇題文學(xué)作品教學(xué)中整合了相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,主要是()有效的結(jié)合。

A.社會知識、認(rèn)知知識和語言知識
B.社會知識、學(xué)科知識和語言知識
C.社會知識、認(rèn)識知識和學(xué)科知識
D.認(rèn)識知識、學(xué)科知識和語言知識

5.名詞解釋語義策略