在各企業(yè)中，申請(qǐng)表的設(shè)計(jì)有很大差異，但通常都需獲取以下幾方面信息（）。

補(bǔ)充學(xué)能培訓(xùn)是（）的一種

下面敘述中的（）是有關(guān)人事考核與人員功能測(cè)評(píng)等方法的聯(lián)系的。

工作能力考核表分為五個(gè)部分，即（）。

（）是指把行為考核與評(píng)級(jí)量表結(jié)合在一起，用量表對(duì)勞績(jī)作出評(píng)級(jí)，并以關(guān)鍵行為事件對(duì)量表值作出定位。

獎(jiǎng)勵(lì)行為要收到良好的激勵(lì)效果，必須具備（）條件。

培訓(xùn)開發(fā)的評(píng)價(jià)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手（）。

工資體系管理的重點(diǎn)是（）管理，因?yàn)樗瓤勺鳛楹硕ㄆ渌べY的基礎(chǔ)，又能反映企業(yè)工資的性質(zhì)和特征。

個(gè)別工資分析的依據(jù)是工資臺(tái)帳，標(biāo)準(zhǔn)生活費(fèi)用，企業(yè)與同行業(yè)其他企業(yè)的工資規(guī)定等，其分析的重點(diǎn)是（）。

實(shí)踐證明，（）的考評(píng)誤差很小，并能發(fā)現(xiàn)評(píng)級(jí)人的邏輯錯(cuò)誤，是考核與評(píng)定方法的革新與進(jìn)步，也是莪有前途的考評(píng)方法之一。