A.所有勞動者必須具有相同的教育成本
B.接受過教育的勞動者對于不同的廠商必定具有不同的價值
C.所有勞動者的無差異曲線必定具有相同的斜率
D.所有廠商的等利潤線都必須是凸的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.她的貼現(xiàn)率較低
B.大學(xué)生的供給較多
C.她希望較早退休
D.她年齡更大
A.相同于
B.高于
C.低于
D.或高于或低于
A.購買教科書
B.由期終考試引起的焦慮
C.為上學(xué)而放棄的工資
D.上學(xué)期間食物和住房的花費(fèi)
A.教育具有外部收益時
B.社會回報率正確地計算了稅后收益時
C.社會回報率正確地計算了教育補(bǔ)貼的成本時
D.接受更多教育的工人犯罪率和失業(yè)率更低
A.社會的回報率可能不等于私人回報率
B.過去的收入差異并不能代表將來的收入差異
C.高的平均回報率并不能保證個體的回報率也高
D.以上都是
最新試題
()是指把行為考核與評級量表結(jié)合在一起,用量表對勞績作出評級,并以關(guān)鍵行為事件對量表值作出定位。
個別工資分析的依據(jù)是工資臺帳,標(biāo)準(zhǔn)生活費(fèi)用,企業(yè)與同行業(yè)其他企業(yè)的工資規(guī)定等,其分析的重點(diǎn)是()。
筆試的長處是()。
人員挑選與錄用工作程序的前三個階段是()。
()即按一定作業(yè)難度,把職工評出等級順序。
工資管理的基本原則有()。
補(bǔ)充學(xué)能培訓(xùn)是()的一種
錄用經(jīng)費(fèi)預(yù)算包括的經(jīng)費(fèi)有()。
工資管理體系的構(gòu)成包括()。
獎勵行為要收到良好的激勵效果,必須具備()條件。