單項選擇題（）即按一定作業(yè)難度，把職工評出等級順序。
A.成對比較法
B.強迫分配法
C.特別比較法
D.等級順序法
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1.單項選擇題獎勵行為要收到良好的激勵效果，必須具備（）條件。
A.一個
B.兩個
C.三個
D.四個
2.單項選擇題（）是在工作考評中采用最普遍的考評系統(tǒng)，由評定人用一定的量表，對職工在每一考評因素上的情況作出評判和記分。
A.評級量表
B.人員比較量表
C.行為考核表
D.加權(quán)考核表
3.單項選擇題考評信息反饋的第一個階段是（）。
A.反饋的知覺
B.接受反饋
C.行為意向
D.意向性反應(yīng)
4.單項選擇題實踐證明，（）的考評誤差很小，并能發(fā)現(xiàn)評級人的邏輯錯誤，是考核與評定方法的革新與進步，也是莪有前途的考評方法之一。
A.加權(quán)考核表
B.行為定位評級表
C.行為觀察量表
D.混合標準評級表
5.單項選擇題（）是指把行為考核與評級量表結(jié)合在一起，用量表對勞績作出評級，并以關(guān)鍵行為事件對量表值作出定位。
A.加權(quán)考核表
B.行為定位評級表
C.行為觀察量表
D.混合標準評級表
最新試題
補充學能培訓是（）的一種
題型：單項選擇題
在各企業(yè)中，申請表的設(shè)計有很大差異，但通常都需獲取以下幾方面信息（）。
題型：多項選擇題
（）直接影響著人員選聘與錄用工作質(zhì)量。
題型：單項選擇題
實施培訓與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素，還要把握一些最基本的操作原則，這些原則同樣是保證培訓質(zhì)量的基本要素。它們是（）。
題型：多項選擇題
獎勵行為要收到良好的激勵效果，必須具備（）條件。
題型：單項選擇題
工資管理分析可以從以下幾個方面入手（）。
題型：多項選擇題
人員挑選與錄用工作程序的前三個階段是（）。
題型：多項選擇題
（）是人力資源規(guī)劃的補充或延續(xù)。
題型：單項選擇題
（）即按一定作業(yè)難度，把職工評出等級順序。
題型：單項選擇題
工資管理體系的構(gòu)成包括（）。
題型：多項選擇題