A.勞動(dòng)力中只有約半數(shù)的人被最低工資法覆蓋
B.雇主中只有約半數(shù)的人遵守法律
C.大部分受到最低工資增加影響的工人并不是生活在貧困家庭
D.最低工資的增加導(dǎo)致失業(yè)大量增加
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A.使自工資需求彈性變小
B.使工會(huì)的談判力上升
C.使自工資需求彈性變大
D.使勞動(dòng)需求曲線右移
A.生產(chǎn)產(chǎn)品的價(jià)格需求彈性低
B.生產(chǎn)中的其他要素可能很容易地替代這種類(lèi)勞動(dòng)力
C.其他生產(chǎn)要素的供給高度缺乏彈性
D.雇傭這類(lèi)勞動(dòng)力的成本只占生產(chǎn)總成本的很小份額
A.隨技能水平提高而變大
B.隨技能水平提高而變小
C.和技能水平無(wú)關(guān)
D.不隨技能水平的變化而變化
A.升高
B.降低
C.為正
D.為零
A.升高
B.降低
C.為正
D.為零
A.對(duì)支付相對(duì)較高工資的國(guó)家有利，對(duì)支付相對(duì)較低工資的國(guó)家不利
B.對(duì)支付相對(duì)較低工資的國(guó)家有利，對(duì)支付相對(duì)較高工資的國(guó)家不利
C.不管工資水平多少，對(duì)各國(guó)都是有利的
D.可能有利，也可能不利，取決于兩國(guó)工資的比率
A.總是正的
B.總是負(fù)的
C.可能是正的，也可能是負(fù)的
D.具有總互補(bǔ)關(guān)系的是正的，具有總替代關(guān)系的是負(fù)的
A.短期3％，長(zhǎng)期6％
B.短期5％，長(zhǎng)期10％
C.短期10％，長(zhǎng)期20％
D.短期比長(zhǎng)期下降的多
A.僅僅包括規(guī)模效應(yīng)的部分
B.僅僅包括替代效應(yīng)的部分
C.包括規(guī)模效應(yīng)和替代效應(yīng)
D.包括所有規(guī)模效應(yīng)
A.2％
B.5％
C.10％
D.20％
最新試題
工作能力考核表分為五個(gè)部分，即（）。
筆試的長(zhǎng)處是（）。
補(bǔ)充學(xué)能培訓(xùn)是（）的一種
（）是運(yùn)用關(guān)鍵事件方法，對(duì)作業(yè)情況進(jìn)行數(shù)量化分析。
工資管理分析可以從以下幾個(gè)方面入手（）。
進(jìn)行企業(yè)工資體系分析的依據(jù)是企業(yè)的工資制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、退職退休金制度和人事考核制度等，其分析的重點(diǎn)是（）。
（）是指把行為考核與評(píng)級(jí)量表結(jié)合在一起，用量表對(duì)勞績(jī)作出評(píng)級(jí)，并以關(guān)鍵行為事件對(duì)量表值作出定位。
獎(jiǎng)勵(lì)行為要收到良好的激勵(lì)效果，必須具備（）條件。
實(shí)施培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素，還要把握一些最基本的操作原則，這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是（）。
在各企業(yè)中，申請(qǐng)表的設(shè)計(jì)有很大差異，但通常都需獲取以下幾方面信息（）。