A.人口的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變遷
D.經(jīng)濟(jì)體制等制度和政策因素
E.文化和心理因素
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A、按勞分配為主體
B、多種分配方式并存
C、將按勞分配與按生產(chǎn)要素分配結(jié)合
D、堅(jiān)持效率優(yōu)先,兼顧公平
A、攀比心理
B、養(yǎng)老金的影響
C、再就業(yè)機(jī)會多寡的影響
D、健康程度的影響
A、勞動
B、土地
C、資本
D、企業(yè)家才能
A.不太偏好閑暇的人
B.第一職業(yè)收入高的人
C.第二職業(yè)收入越低
D.偏好閑暇的人
E.第一職業(yè)收入越低
A、逐漸前移
B、不確定
C、沒有變化
D、逐漸后推
最新試題
企業(yè)工資方針主要分析()。
個(gè)別工資分析的依據(jù)是工資臺帳,標(biāo)準(zhǔn)生活費(fèi)用,企業(yè)與同行業(yè)其他企業(yè)的工資規(guī)定等,其分析的重點(diǎn)是()。
在各企業(yè)中,申請表的設(shè)計(jì)有很大差異,但通常都需獲取以下幾方面信息()。
培訓(xùn)開發(fā)的評價(jià)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手()。
補(bǔ)充學(xué)能培訓(xùn)是()的一種
實(shí)踐證明,()的考評誤差很小,并能發(fā)現(xiàn)評級人的邏輯錯(cuò)誤,是考核與評定方法的革新與進(jìn)步,也是莪有前途的考評方法之一。
()是指把行為考核與評級量表結(jié)合在一起,用量表對勞績作出評級,并以關(guān)鍵行為事件對量表值作出定位。
實(shí)施培訓(xùn)與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素,還要把握一些最基本的操作原則,這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是()。
工資體系管理的重點(diǎn)是()管理,因?yàn)樗瓤勺鳛楹硕ㄆ渌べY的基礎(chǔ),又能反映企業(yè)工資的性質(zhì)和特征。
工資管理體系的構(gòu)成包括()。