A.簡筆畫孩子一學(xué)就會，適合幼兒學(xué)習(xí)
B.簡筆畫臨摹會使孩子失去“自我”和“感覺”
C.簡筆畫容易記住，能使孩子掌握許多繪畫模式
D.模仿簡筆畫畫出來的效果比孩子自己畫的更美
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種情感教育
B.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種創(chuàng)造教育
C.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種知識和技能教育
D.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種手、眼、腦協(xié)調(diào)的操作教育
A.文學(xué)藝術(shù)
B.繪畫
C.雕塑
D.工藝
A.表象符號的形成
B.感覺的強(qiáng)調(diào)和夸張
C.畫他所知
D.繪畫技能高超
A.成熟
B.模仿
C.同化和順應(yīng)
D.最近發(fā)展區(qū)
A.用物體的固有色表現(xiàn)物體形象
B.X光畫法
C.把花畫得比樹還大
D.畫人時(shí)不畫耳朵和眉毛
最新試題
下列不屬于音樂活動有效示范特征的是（）
能綜合運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的是（）
下列哪一選項(xiàng)不屬于學(xué)前兒童手工制作活動發(fā)展階段（）
下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學(xué)導(dǎo)入方法的是（）
某一些自由的點(diǎn)線構(gòu)成，在成人看來就像紙上胡涂亂畫，屬于（）
在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）
在發(fā)展復(fù)合動作的同時(shí)，四到五歲兒童動作的（）性有了一步進(jìn)一步的提高。
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動的內(nèi)容（）
能夠從音高輪廓飄忽不定到準(zhǔn)確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準(zhǔn)確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點(diǎn)。
聽到寧靜的搖籃曲，會自然地晃動身體，而聽到有力的進(jìn)行曲，則會不自不由自主的踏步，這是（）兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。