擬定寫作提綱各種表述類型所共有的要素：題目（主題、關(guān)鍵詞）、（）、（）、（）等。

美術(shù)教學(xué)方法主要包括（）

教育評(píng)價(jià)是一個(gè)概括的術(shù)語。其含義為衡量學(xué)生某些方面的學(xué)習(xí)成績(jī)，衡量人是（）。

根據(jù)《簡(jiǎn)明國際教育百科全書》，課程資源可以分為（）與（）。

張春莉從形成性評(píng)價(jià)、（）和表現(xiàn)性評(píng)價(jià)三方面入手，將其組成一個(gè)完整的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。

美術(shù)教材應(yīng)包括教科書教材、（）、視聽、教材、現(xiàn)實(shí)教材、電子教材幾種形式。

1912年9月，教育部公布的（）中，提出了“以美感教育完成其道德”的宗旨。

教學(xué)簡(jiǎn)筆畫可以強(qiáng)化課堂趣味，優(yōu)化教學(xué)效果，具有教育性、準(zhǔn)確性、（）等原則。

“美育”概念的提出者是德國劇作家、詩人（），他于1795年發(fā)表了（），第一次提出了“美育”的概念，并對(duì)美育的性質(zhì)、特征和社會(huì)作用作了系統(tǒng)的闡述。

教案即課時(shí)計(jì)劃，是集中體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的文本形式，美術(shù)教學(xué)常見的教案種類有（）