（）是我國經(jīng)國家法令頒布，正式在全國實(shí)行的第一個(gè)完整的近代學(xué)校系統(tǒng)。

美術(shù)教材應(yīng)包括教科書教材、（）、視聽、教材、現(xiàn)實(shí)教材、電子教材幾種形式。

20世紀(jì)90年代末，上海閔行區(qū)小學(xué)青年美術(shù)教師骨干組采用調(diào)查研究的方法進(jìn)行了“（）”的課題研究。

下列不屬于課外作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)要求的是（）

一個(gè)研究型美術(shù)教師應(yīng)該是什么樣的？

課程的四個(gè)要素：目標(biāo)、（）、方法和評價(jià)。

美術(shù)教育研究的基本方法與教育研究方法相同。根據(jù)教育研究的分類，首先分為“（）”與“（）”。

教學(xué)簡筆畫可以強(qiáng)化課堂趣味，優(yōu)化教學(xué)效果，具有教育性、準(zhǔn)確性、（）等原則。

美術(shù)也稱為造型藝術(shù)、（）藝術(shù)、視覺藝術(shù)。

藝術(shù)包括：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等門類