A.教育科研類
B.主題資訊類
C.教育綜合類
D.互動學(xué)習(xí)類
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A.學(xué)校與ICP主辦或合辦的網(wǎng)站
B.個人開發(fā)的網(wǎng)站
C.教育行政部門的網(wǎng)站
D.社會機構(gòu)主辦的網(wǎng)站
E.教育研究機構(gòu)的網(wǎng)站
A.概念圖
B.思維導(dǎo)圖
C.語義網(wǎng)絡(luò)
D.認知地圖
A.操練與練習(xí)型
B.游戲型
C.模擬型
D.個別指導(dǎo)型
A.文本素材
B.動畫素材
C.音頻素材
D.視頻素材
最新試題
教學(xué)策略設(shè)計的過程中,應(yīng)當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學(xué)。
1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學(xué)過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進,也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進行分析。
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為()
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞()的一類教學(xué)媒體。
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指()
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇()
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
電視教材的設(shè)計原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。