目標(biāo)管理中，在目標(biāo)確立、分配后，主管人員便可撒手不管了。

時(shí)效性是總務(wù)后勤工作的特點(diǎn)。

激勵(lì)方法是指在教育管理活動(dòng)中，管理者運(yùn)用思想政治工作有關(guān)理論和行為科學(xué)地激勵(lì)理論，提高教職員工的思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)、調(diào)動(dòng)教職員工工作積極性的方法。這種方法又叫（）方法。

園所與（）是決定園所良性發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的重要因素。

?盥洗環(huán)節(jié)班級(jí)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題有（）。

?計(jì)劃在實(shí)現(xiàn)幼兒園組織目標(biāo)、合理利用幼兒園各項(xiàng)資源、控制幼兒園保教工作、提高幼兒園保教質(zhì)量等方面發(fā)揮重要作用，因?yàn)橛?jì)劃具有（）屬性。

以下屬于可被幼兒園利用起來(lái)為保教服務(wù)的社區(qū)資源有（）。

?建立健全幼兒園的內(nèi)部規(guī)章制度是辦好幼兒園的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。幼兒園規(guī)章制度的類型多種多樣，主要?jiǎng)澐譃椋ǎ?

（）建設(shè)是幼兒園公共關(guān)系建構(gòu)的核心與幼兒教育系統(tǒng)工程中的重要子工程。

目標(biāo)管理的核心是注重工作成果和成果評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)（）。