單項選擇題空間定位不包括（）
A.空間形式
B.空間方位
C.空間大小
D.空間距離
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1.單項選擇題下列不屬于按評價的取向角度而劃分的學習評價的是（）
A.目標取向的評價
B.量化的評價
C.主體取向的評價
D.過程取向的評價
2.單項選擇題要通過教師在課堂學習中的各種提示性活動，來幫助學生接受并內化既定的數(shù)學知識，形成既定的數(shù)學技能的屬于（）
A.接受型的教學組織類型
B.問題解決型教學組織類型
C.探索—發(fā)現(xiàn)型教學組織類型
D.自主型的教學組織類型
3.單項選擇題現(xiàn)代理論認為，學習是一個（）的過程。
A.建構的過程
B.吸納的過程
C.傳遞的過程
D.訓練的過程
4.單項選擇題下列不屬于選擇小學數(shù)學課程內容的基本原則的是（）
A.基礎性原則
B.學術性原則
C.可接受性與發(fā)展性相結合原則
D.統(tǒng)一性與靈活性相結合的原則
5.單項選擇題下列不屬于當今國際小學數(shù)學課程目標特征的是（）
A.注重問題解決
B.注重數(shù)學應用
C.注重數(shù)學形式化
D.注重數(shù)學交流
最新試題
選拔性考試屬于目標參照測驗。
題型：判斷題
選取教材中隱含著本質因素的典型事例和范例進行教學的是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)語言文字和符號的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。
題型：判斷題
衡器主要測量物體的（）。
題型：單項選擇題
數(shù)學學習是極其復雜的心理活動，它是（）。
題型：多項選擇題
重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計圖一般采用（）。
題型：單項選擇題
小學教材把整數(shù)及四則運算劃分為（）。
題型：單項選擇題
“把線段的一端無限延長，就得到一條射線?！边@種定義稱為數(shù)學概念的（）。
題型：單項選擇題
小學生在學習應用題時，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。
題型：單項選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般說，（）歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項目。
題型：單項選擇題