您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師的活動準(zhǔn)備
B.教師的活動設(shè)計
C.教師的活動組織
D.教師的活動指導(dǎo)
A.行為目標(biāo)的形式有利于兒童獲得基礎(chǔ)知識和基本技能
B.過程目標(biāo)的形式有益于培養(yǎng)幼兒解決問題的能力
C.表現(xiàn)目標(biāo)的形式則能鼓勵兒童的創(chuàng)造精神
D.行為目標(biāo)的形式有益于培養(yǎng)幼兒解決問題的能力
A.太陽人
B.中空的太陽
C.太陽的臉
D.蝌蚪人
A.艾斯納
B.格里
C.羅恩菲而德
D.蒙臺梭利
A.學(xué)前兒童美術(shù)發(fā)展的規(guī)律
B.學(xué)前兒童美術(shù)教育科目本身的性質(zhì)
C.社會文化對學(xué)前兒童美術(shù)教育的要求
D.學(xué)前兒童美術(shù)活動的設(shè)計
最新試題
中班的折紙課題多是用()進行有簡單的平面折疊。
在旋律感知方面,表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是()
為大班兒童設(shè)計的紙工課題主要是()
一般為小班兒童所選的歌曲應(yīng)富于較長的()性。
下列學(xué)前兒童美術(shù)教育的方法中,哪一項不是常見的方法()
下列不屬于音樂活動有效示范特征的是()
在學(xué)前兒童音樂教育活動中,教師運用()的方法主要是為了引導(dǎo)和集中兒童認(rèn)識、反應(yīng)活動的注意方向。
根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做()
選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)注意的問題中,下列選項中哪一個不屬于應(yīng)注意的()
下列不是為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)遵選的原則是()