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A.教師的活動(dòng)準(zhǔn)備
B.教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)
C.教師的活動(dòng)組織
D.教師的活動(dòng)指導(dǎo)
A.行為目標(biāo)的形式有利于兒童獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
B.過(guò)程目標(biāo)的形式有益于培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力
C.表現(xiàn)目標(biāo)的形式則能鼓勵(lì)兒童的創(chuàng)造精神
D.行為目標(biāo)的形式有益于培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力
最新試題
下列哪一個(gè)不屬于美術(shù)欣賞活動(dòng)的方法()
()是人類(lèi)表達(dá)交流思想感情的最自然的方式,也是兒童表達(dá)自己思想的一種方法。
()兒童在韻律活動(dòng)中的動(dòng)作表現(xiàn)往往是以自我為中心的,他們還不善于運(yùn)用動(dòng)作與同伴配合、交流、共享。
為大班兒童設(shè)計(jì)的紙工課題主要是()
美國(guó)的()曾在1981年做過(guò)一項(xiàng)研究,發(fā)現(xiàn)兒童最基本的動(dòng)作形式出現(xiàn)在五歲之前,五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。
下列哪一選項(xiàng)不屬于學(xué)前兒童手工制作活動(dòng)發(fā)展階段()
某一些自由的點(diǎn)線(xiàn)構(gòu)成,在成人看來(lái)就像紙上胡涂亂畫(huà),屬于()
一般為小班兒童所選的歌曲應(yīng)富于較長(zhǎng)的()性。
下列學(xué)前兒童美術(shù)教育的方法中,哪一項(xiàng)不是常見(jiàn)的方法()
喜歡傾聽(tīng)周?chē)钪懈鞣N聲音,并能用嗓音和動(dòng)作等表現(xiàn)方式進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)的是()