單項(xiàng)選擇題早期依戀對(duì)兒童發(fā)展的影響，說法正確的是（）

A.對(duì)照料者的安全依戀為嬰兒提供了情緒安全的基地
B.依戀關(guān)系由兒童先天氣質(zhì)所決定
C.兒童與照料者的依戀關(guān)系是一成不變的
D.依戀的強(qiáng)烈程度不會(huì)影響幼兒的心理發(fā)展


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1.多項(xiàng)選擇題以下關(guān)于人際交往的心理需要，說法正確的是（）

A.人的交往需要是一種本能，是在個(gè)體發(fā)展進(jìn)化過程中逐漸形成的適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
B.合群需要源于人對(duì)安全感的渴望，而人際交往則是滿足這些需要的手段。
C.個(gè)體對(duì)自我的認(rèn)識(shí)是從認(rèn)識(shí)別人的評(píng)價(jià)開始的，他人對(duì)我們建立自我概念起著重要作用。
D.人需要通過與他人的交往來了解自己，也只有他人才會(huì)傳遞給我們正確的關(guān)于自我的信息。

2.單項(xiàng)選擇題在親子交往中，母親應(yīng)該做到的事情不包括（）

A.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，避免肢體接觸。
B.盡量保持與幼兒的母子接觸。
C.及時(shí)恰當(dāng)?shù)貙?duì)幼兒發(fā)出的各種“信號(hào)”做出反應(yīng)。
D.盡量避免與幼兒的長(zhǎng)期分離。

3.單項(xiàng)選擇題形成日后諸多社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)是（）

A.親子關(guān)系
B.陌生關(guān)系
C.同伴關(guān)系
D.師幼關(guān)系

4.單項(xiàng)選擇題以下不屬于親子交往影響因素的是（）

A.家庭環(huán)境
B.家長(zhǎng)教養(yǎng)方式
C.幼兒的氣質(zhì)
D.幼兒園

5.單項(xiàng)選擇題教師幫助幼兒增強(qiáng)其交往的意愿，信心，克服害羞和退縮的心理，這些策略主要針對(duì)（）

A.受歡迎型幼兒
B.被拒絕型幼兒
C.被忽視型幼兒
D.一般型幼兒

最新試題

美國(guó)教育家克伯屈根據(jù)人對(duì)于社會(huì)化的興趣的觀點(diǎn)，把學(xué)前兒童期發(fā)展分成4個(gè)階段。

題型：判斷題

學(xué)前兒童的生物性發(fā)展，特別是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展不是孤立片面地成熟，而是與他們的情緒、語(yǔ)言和認(rèn)知能力等發(fā)展相伴相隨。（）

題型：判斷題

同伴交往在兒童的發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)中具有成人無法替代的重要作用。

題型：判斷題

每個(gè)新的動(dòng)作技能都是一種建構(gòu)，當(dāng)嬰兒主動(dòng)把已有動(dòng)作技能重組為更為復(fù)雜的新動(dòng)作系統(tǒng)時(shí)，這種建構(gòu)就產(chǎn)生了。以上理論屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以教育為著眼點(diǎn)，把學(xué)前兒童期分為嬰兒時(shí)期、幼稚時(shí)期、成童時(shí)期3個(gè)階段的心理學(xué)家是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

微系統(tǒng)是指學(xué)前兒童雖并未直接參與但對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生影響的環(huán)境系統(tǒng)，如鄰里、城鄉(xiāng)、都市、大眾傳媒、社會(huì)福利、法律服務(wù)等都是外層系統(tǒng)的影響因素。（）

題型：判斷題

民主型的教養(yǎng)方式在要求上屬于低控制、情感上偏于接納的教養(yǎng)方式。

題型：判斷題

我國(guó)學(xué)前兒童營(yíng)養(yǎng)保健現(xiàn)狀是營(yíng)養(yǎng)過剩與營(yíng)養(yǎng)不良并存。（）

題型：判斷題

良好的人際交往對(duì)幼兒心理發(fā)展有積極的意義。

題型：判斷題

由大肌肉控制的動(dòng)作，包括四肢及全身的運(yùn)動(dòng)，如坐、爬行、站立、跑步、跳躍和器械運(yùn)動(dòng)等，稱之為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題