單項選擇題教師管理應(yīng)當(dāng)（），從整體效益出發(fā)，合理選擇和配備教學(xué)人員，既要充分發(fā)揮每一位教師的作用，又要提高教師管理的整體效益。
A.合理安排使用教師
B.滿足教師的正當(dāng)需要
C.關(guān)注教師的培訓(xùn)與提高
D.做好教師的考評工作
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1.單項選擇題學(xué)校文化的核心要素是（）。
A.辦學(xué)理念
B.辦學(xué)目標(biāo)
C.辦學(xué)特色
D.管理制度
2.單項選擇題教育發(fā)展的規(guī)模和速度主要是由（）發(fā)展水平?jīng)Q定的。
A.政治
B.經(jīng)濟
C.文化
D.軍事
3.單項選擇題教育的（）是指教育的類別或?qū)I(yè)劃分的各類教育在教育總體系中的比例關(guān)系。
A.縱向結(jié)構(gòu)
B.橫向結(jié)構(gòu)
C.形式結(jié)構(gòu)
D.布局結(jié)構(gòu)
4.單項選擇題西方社會化理論要求著重培養(yǎng)和訓(xùn)練社會生產(chǎn)中需要的各種勞動力的（）。
A.能力
B.技術(shù)
C.知識
D.個性品質(zhì)
5.單項選擇題提倡終身教育的是法國的（）。
A.郎格郎
B.斯金納
C.布盧姆
D.贊可夫
最新試題
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項選擇題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
題型：判斷題
在我們身邊，那些沒有接受過學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
題型：判斷題
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)（）。
題型：多項選擇題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項選擇題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
題型：判斷題