單項選擇題內(nèi)容型教學(xué)策略有強調(diào)知識結(jié)構(gòu)和追求知識發(fā)生過程兩個類別，也就是結(jié)構(gòu)化策略和（）策略。
A.情意策略
B.問題化策略
C.序進(jìn)策略
D.反饋策略
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1.單項選擇題社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，人類的大多數(shù)行為是通過（）作用而習(xí)得的，個體通過觀察他人行為會形成怎樣從事某些新行為的觀念，并在以后用這種編碼信息指導(dǎo)行動。
A.榜樣
B.實踐
C.訓(xùn)練
D.記憶
2.單項選擇題在考核教師的教育教學(xué)工作實績時，若過分看重學(xué)生的分?jǐn)?shù)，就會違背教師考評堅持（）的要求
A.多主體性
B.客觀性
C.賞罰分明
D.整體性
3.單項選擇題德育認(rèn)知模式非常注重培養(yǎng)（）
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
4.單項選擇題在我國的學(xué)校辦學(xué)水平評價中，最為重要的工作是（）。
A.建立知識能力結(jié)構(gòu)合理的評價組織
B.確定評價目標(biāo)和評價任務(wù)
C.建立科學(xué)的評價指標(biāo)體系
D.整理分析信息資料
5.單項選擇題（）教學(xué)質(zhì)量管理，是指實施教學(xué)過程的每一階段、每一環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理工作，從單純管理、檢驗教學(xué)質(zhì)量的結(jié)果，轉(zhuǎn)向管理好教學(xué)全過程的工作質(zhì)量
A.全面
B.全員
C.全過程
D.全體
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協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有（）。
題型：多項選擇題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
題型：判斷題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）
題型：判斷題
所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認(rèn)識。（）
題型：判斷題
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）
題型：多項選擇題
行動研究是教師對他人教育教學(xué)行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）
題型：判斷題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
題型：判斷題
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
題型：判斷題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項選擇題