激勵(lì)中上司常犯一些錯(cuò)誤，主要是在（）。

上司手中權(quán)利的本質(zhì)是對(duì)（）。

公共領(lǐng)導(dǎo)學(xué)與管理科學(xué)存在著明顯的區(qū)別，下列哪項(xiàng)不是二者的區(qū)別（）。

領(lǐng)導(dǎo)體制一般包括三個(gè)相關(guān)部分：機(jī)構(gòu)設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限劃分、機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系形式，其中機(jī)構(gòu)的設(shè)置處于核心地位，決定著體制性質(zhì)和類型。

領(lǐng)導(dǎo)首先要具備的特質(zhì)就是（）。

高層領(lǐng)導(dǎo)更多需要的是（）。

一個(gè)企業(yè)家必須要完成由（）。

教練不單單是引導(dǎo)他愿意做，更重要的是要解決他的（）。

1954年9月-1958年，我國公共領(lǐng)導(dǎo)體制為社會(huì)主義民主集中、制議行合一的政府領(lǐng)導(dǎo)體制建成階段。

隨著我國社會(huì)的轉(zhuǎn)型，下列哪項(xiàng)不屬于領(lǐng)導(dǎo)觀念文化呈現(xiàn)出的發(fā)展趨勢(shì)（）。