判斷題能否成為一名合格教師，根本上取決于教師的專業(yè)素養(yǎng)。
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1.多項選擇題教師是否具有先進的教學理念是判斷其合格與否的關鍵，以下哪些方面屬于教師的先進教學理念：（）。
A.懂得學生的發(fā)展是全面發(fā)展，既面面俱到的發(fā)展
B.掌握了新課程改革的基本理念
C.知道素質教育是一種面向全體學生和學生的全面發(fā)展的教育
D.具有建構主義教學觀
2.單項選擇題柳宗元說，“仆之所拒，拒為師弟子之名，而不敢當其禮者也。若言道講古窮文辭，有來問我者，吾豈嘗嗔目閉口耶？茍去其名全其實，以其余易其不足，亦可交以為師矣！”教師的角色是（）。
A.授業(yè)、解惑者
B.朋友
C.合作者
D.傳道者
3.單項選擇題歷史老師發(fā)現學生馬某偷了同學的筆記本電腦，他擅自對馬某進行逮捕，這種行為侵犯了馬凱的（）。
A.名譽權
B.隱私權
C.人身自由權
D.人格尊嚴權
4.單項選擇題具有一定的研究能力屬于教師的（）。
A.學科專業(yè)素養(yǎng)
B.職業(yè)素養(yǎng)
C.教育專業(yè)素養(yǎng)
D.人格素養(yǎng)
5.單項選擇題某中學體育老師在體育課上，不顧學生的反對，強行要求班上的女生跑1000米，很多女生中途吃不消無法繼續(xù)下去了，要求停跑，但是遭到老師的拒絕，老師的這種行為侵犯了學生的（）。
A.名譽權
B.人身自由權
C.身心健康權
D.人格尊嚴權
最新試題
教師因素對師生關系具有影響作用，以下屬于的有（）
題型：多項選擇題
通過個人專業(yè)知識管理來實現專業(yè)發(fā)展的有效途徑是（）
題型：單項選擇題
以下屬于放任型師生關系中學生的反映的有（）。
題型：多項選擇題
是國家、集體與個人關系在教育中的反映的是（）。
題型：單項選擇題
通常采取“理論學習、嘗試實踐、反省探究”相結合的方式，以引導教師掌握現代教育理論和教學技能的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。
題型：單項選擇題
教師勞動不是生產某種物質產品，而是“生產人才”，這個要求反映了教師勞動所具有的特點是（）。
題型：單項選擇題
李老師在教育學生時能夠把學生當做發(fā)展中的人看待，這表明他具有（）。
題型：單項選擇題
教師由注重外部控制和評價發(fā)展到自我規(guī)劃和設計專業(yè)發(fā)展，關注學生的整體發(fā)展，依據葉瀾老師的劃分，可以說明其處于（）。
題型：單項選擇題
“大學教育，既貴專精，尤貴宏通”，這是在要求教師要有（）。
題型：單項選擇題
師生關系是維系教育活動必不可少的基本要素，建立良好師生關系的最主要途徑是（）。
題型：單項選擇題