判斷題多元智能理論的提出者是加德納。

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3.多項(xiàng)選擇題在培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)發(fā)展中,應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面()

A.激發(fā)幼兒言語(yǔ)交往的需要
B.提供正確的榜樣
C.適時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化
D.鼓勵(lì)幼兒言語(yǔ)的創(chuàng)造性

4.多項(xiàng)選擇題幼兒意義記憶的效果好于機(jī)械記憶的原因在于()

A.意義記憶是通過對(duì)識(shí)記材料的理解基礎(chǔ)上進(jìn)行的
B.機(jī)械記憶是通過對(duì)材料的外部特征進(jìn)行識(shí)記的
C.機(jī)械記憶的材料無(wú)法與頭腦中原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行融合
D.機(jī)械記憶的材料無(wú)法在頭腦中形成整體的、有意義的、聯(lián)系著的系統(tǒng)

5.多項(xiàng)選擇題制約著同伴對(duì)他的態(tài)度和接納程度的自身特征主要包括()

A.行為特征
B.認(rèn)知能力
C.興趣愛好
D.身體吸引力