單項(xiàng)選擇題“教有法，而無定法”說明了教師的勞動(dòng)具有（）。
A.創(chuàng)造性
B.連續(xù)性
C.示范性
D.間接性
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1.單項(xiàng)選擇題談話法、討論法和陶冶法的共同特征是（）。
A.以教師為主的活動(dòng)
B.以學(xué)生為主的活動(dòng)
C.師生雙邊活動(dòng)平衡
D.運(yùn)用多媒體技術(shù)
2.單項(xiàng)選擇題教師能夠以自己的人格力量影響學(xué)生，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）。
A.間接性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.廣延性
3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)階段相當(dāng)于身心發(fā)展中的（）。
A.幼兒期
B.少年期
C.童年期
D.青年初期
4.單項(xiàng)選擇題目前，我國獨(dú)生子女在身心發(fā)展方面的主要不足表現(xiàn)為（）。
A.身體發(fā)育不良
B.智力發(fā)育不良
C.認(rèn)識(shí)水平較差
D.品德行為習(xí)慣有所欠缺
最新試題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。（）
題型：判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項(xiàng)選擇題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
題型：判斷題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
題型：判斷題
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育是成“人”的活動(dòng)，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
題型：判斷題