A.活動(dòng)區(qū)數(shù)量、面積適宜性
B.各活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)互不干擾
C.安全、衛(wèi)生
D.有幼兒獨(dú)處的地方
E.布置很多玩具
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A.對幼兒良好行為的支持和鼓勵(lì)
B.對幼兒不良行為的矯正
C.對幼兒良好行為的培育和塑造
D.滿足本班幼兒安全地進(jìn)行戶外身體鍛煉的需要
A.目標(biāo)的計(jì)劃性
B.目標(biāo)的適用范圍
C.目標(biāo)的可操作性
D.目標(biāo)的可行性
A.園長的素質(zhì)
B.幼兒園的設(shè)備
C.幼兒園的玩具
D.幼兒園的歷史與傳統(tǒng)
A.發(fā)展性原則
B.因材施教原則
C.整體性原則
D.活動(dòng)性原則
A.學(xué)會(huì)生存
B.學(xué)會(huì)做事
C.學(xué)會(huì)共同生活
D.學(xué)會(huì)認(rèn)知
最新試題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手，大膽操作。
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
以下屬于教育的一般原則的是（）
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。