單項選擇題下列媒體中，（）擅長表達思想的輪廓以及那些蘊含于大量數值數據內的趨向性信息。
A.圖形
B.聲音
C.文本
D.視頻
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1.單項選擇題下列媒體中，（）擅長表現(xiàn)復雜、抽象的概念和刻畫對象的細節(jié)
A.圖形
B.聲音
C.文本
D.視頻
2.單項選擇題（）對問題求解和智能訓練等類型課件的設計制作有重要價值。
A.啟發(fā)式教學策略
B.發(fā)現(xiàn)式教學策略
C.練習性教學策略
D.非固化教學策略
3.單項選擇題布盧姆將教育目標分類學分為三個領域，其中（）包括識記、理解、分析、評價、運用和綜合。
A.態(tài)度
B.情感領域
C.動作技能領域
D.認知領域
4.單項選擇題（）是具體實踐活動的依據，其主要作用是根據特定的教學條件和需求，根據學生的內在學習過程的特點，合理安排教學事件，制定出向學生提供教學信息，引導其活動的最佳方式、方法和步驟，為教學活動提供最佳方案。
A.學生特征
B.教學策略
C.教學事件
D.反饋評價
5.單項選擇題（）是學生對某一知識內容的識記、理解、應用、分析、綜合和評價的能力。
A.原有認知結構
B.分析能力
C.綜合評價
D.原有認知能力
最新試題
CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
題型：填空題
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數字視頻信號的轉換設備是（）。
題型：填空題
需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。
題型：填空題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
題型：判斷題
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。
題型：填空題
1950-1960年，我國的電化教育經歷了第一次興衰。
題型：判斷題
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉，這類設置超鏈接的方式是（）
題型：單項選擇題
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。
題型：判斷題
就資源的內涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
題型：判斷題
1962年，教育心理學家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
題型：單項選擇題