A.電子作品集
B.電子績效支持系統(tǒng)
C.Blog
D.學(xué)生的行為反應(yīng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.使用“幻燈片放映”菜單中的“自定義放映”來設(shè)置
B.使用“幻燈片放映”菜單中的“自定義動(dòng)畫”來設(shè)置
C.使用“幻燈片放映”菜單中的“放映方式”來設(shè)置
D.使用“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”來設(shè)置
A.*.avi
B.*.mp3
C.*.jpg
D.*.midi
A.單擊鼠標(biāo)左鍵
B.雙擊鼠標(biāo)左鍵
C.三擊鼠標(biāo)左鍵
D.單擊鼠標(biāo)右鍵
A.幻燈片的母版
B.幻燈片的模板
C.幻燈片的版式
D.幻燈片的配色方案
A.表現(xiàn)力
B.受控性
C.參與性
D.接觸面
最新試題
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個(gè)單位所有。
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞()的一類教學(xué)媒體。
PowerPoint中,通過點(diǎn)擊一些文字從而實(shí)現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn),這類設(shè)置超鏈接的方式是()
1962年,教育心理學(xué)家格拉則提出()的概念,其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績。
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
1919年,我國開始有人使用幻燈機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),這類似于美國的視覺教育,可以認(rèn)為是中國教育技術(shù)的起步。1936年,我國學(xué)者使用()的概念概括了這種使用電影機(jī)、幻燈機(jī)等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進(jìn)行教育和教學(xué)活動(dòng),并于1983年改稱為教育技術(shù)。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在()年。
CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
中國電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是()
一般說來,在波形音頻采集時(shí),()越高,聲音的失真越小。